Juan Carlos (PT)

Cuento elaborado en el Aula Inclusiva

Patizombi era un zombi cansado de ser el malo de todas las historias. Y para demostrar que podía

hacer cosas buenas, decidió salir a la caza de los malvados fantasmas.           

Pero los fantasmas no se dejan ver fácilmente, y además son muy escurridizos. Solo después de muchos

intentos fallidos, encontró un fantasma despistado flotando en el bosque. Se acercó con cuidado, preparó

sus trampas, y saltó sobre él.

La lucha pareció terrible, hasta que Patizombi se dio cuenta de que estaba luchando él solo contra una

sábana pegajosa que le tenía atrapado.

- ¡Ja, ja, ja, ja! ¡Has caído en mi trampa, malvado zombi!- rió un fantasma saliendo de su escondite.

- Ah, fantasma malvado- respondió. -Algún día te atraparé yo a ti.

- ! No, no, no, no y no! - dijo muy ofendido el fantasma-. Disculpa, pero yo soy un fantasma bueno, y me

dedico a cazar zombis malvados.

- ¡Eso sí que no!- protestó Patizombi- porque yo soy un zombi bueno, y soy yo quien caza fantasmas

malvados.

Después de discutir un buen rato, comprendieron que ambos decían la verdad. Les pareció divertido y

se hicieron amigos.

- Así que no todos los fantasmas son malvados…

- Ni todos los zombis…

- Pues podríamos unirnos para cazar ogros.

                 

Y fueron formando equipo hasta las montañas, donde se escondían los peores ogros. Trabajando juntos

rápidamente encontraron el rastro de un ogro que los llevó hasta una cueva. Como el ogro había salido,

prepararon una trampa, pero mientras lo hacían una enorme piedra cerró la entrada, dejándolos atrapados.

- ¡Jo, jo, jo, jo! ¡Qué fácil ha sido atrapar a ese malvado zombi y su socio el fantasma!

- ¡Mentira! - protestaron desde dentro- No somos malvados. El único malvado eres tú y hemos venido

a atraparte.

Una vez más la discusión duró hasta que todos estuvieron convencidos de que ninguno de ellos era un

malvado.

- Nunca hubiéramos pensado que hubiera ogros buenos.

- Ni yo que un zombi y un fantasma no fueran malos.

- Está claro que, antes de cazar a nadie, tendríamos que asegurarnos de que sea un malvado...

Y así fue como descubrieron que muchas criaturas no eran malvadas, aunque tuvieran fama de serlo.

Y que lo mismo pasaba con otras que tenían fama de sucias, ruidosas o molestas: solo unas pocas lo

eran de verdad, y no se podía decir cuáles eran así sin llegar a conocerlas. De esta forma encontraron

a muchos más zombis, fantasmas y ogros buenos que se unieron a su grupo de cazamalvados, y todos

se fiaban de aquella policía del valle, que nunca trataba a nadie dejándose llevar por prejuicios y famas

inmerecidas.

Juan Carlos (Aula Inclusiva)

Huevo saltarín

Cuando tengáis el experimento ya terminado... probar a botar el huevo

 ¿Qué pasa?

USO DE CLASSROOM

A partir de hoy se presentan, realizan  y se reciben las actividades DIARIAS en CLASSROOM.

Los que ya las habéis hecho en cuaderno, impresas,... también me las podéis adjuntar en Classroom.

Los que no tenéis ordenador, podéis utilizar la tablet y desde el móvil también se puede.

CLASE EN DIRECTO A LAS 11:00

Buenos días equipo,

Se que no he avisado con suficiente antelación, pero viendo las dificultades que estáis teniendo con los documentos de las tareas y que ya he accedido a TODOS VUESTROS CORREOS vamos a intentar solucionarlo.

NO HAGÁIS LAS ACTIVIDADES 

DE CASTELLANO DE HOY

CLASE VIRTUAL A LAS 11:00

Si podéis acudir uniros.

Mirar vuestros correos antes de las 11 por favor.

NUEVAS MANUALIDADES

Ya he recibido las primeras propuestas de manualidades. ¡Están genial!
Por eso las vamos a compartir por aquí, para que si en algún momento estáis aburridos en casa podáis hacerlas.

 

                                        June                                                            Maider

    

Aimar.E                                                                       Noa

  

Danna                                                                     Carolina

  

Xabier                                                     Adrián

Wenhao Chen                                                                   Salma

      Aimar. M                                              Lucía                 

                                  

                                          Javier                                                                Jemina

Actividades para HOY miércoles 25 de marzo.

Buenos días, 

He cambiado la configuración de los enlaces para que os resulte más sencillo acceder a las tareas de cada día. 

Después de clicar sobre el enlace, tendréis que descargar el documento. Es entonces cuando podréis reescribirlo para seguidamente enviármelo.  

                        

                                                                                 

   MATES 
                  Haz click 👉  Repaso de fracciones (Hay que entregar)

  LENGUA/ Ortografía "Uso de la J y G" 

                   Haz click 👉 

                                      

                     Haz click  👉 Uso de la G y J ( Hay que entregar)

                     Haz click  👉 Juego interactivo

   TAREAS PEDAGÓGICAS. 
Haz click  👉 Detectives científicos (Hay que entregar)

Actividades para HOY martes 24 de marzo.

Buenos días a todos y todas,

Os aconsejo que completéis la tarea sobre el propio documento que se abre, esto quiere decir que la podéis hacer escribiendo con el ordenador.

CHICOS Y CHICAS, OS RECUERDO QUE HOY A LAS 11:25 RECIBIRÉIS UNA INVITACIÓN PARA REUNIRNOS Y HABLAR, RESOLVER DUDAS, VERNOS LAS CARAS,... 

OS PUEDEN ACOMPAÑAR VUESTROS PADRES Y MADRES. OS LLEGARÁ AL CORREO PERSONAL. 

¡ SOLO TENÉIS QUE ACEPTAR Y UNIROS !

LENGUA.- Gramática

 Pincha aquí en la actividad del martes 24  (Hay que entregar)

TAREAS PEDAGÓGICAS
Pincha aquí en la actividad del martes 24 ( Hay que entregar)

¿Qué ha sucedido? extraído de Orientación Andújar

CARTAS PARA LOS QUE ESTÁN PASANDO UNA SITUACIÓN COMPLICADA

¡Hola chicos!, soy Juan Carlos uno de los profes que trabaja con Adriana. G.  Carolina me ha invitado a participar en vuestro blog, que me está pareciendo chulísimo.

Desde aquí os quiero hacer llegar un anuncio que han mandado algunas enfermeras, para invitarnos a escribir cartas a las personas que están en el hospital , e incluso para ellas mismas o para los médicos, que están trabajando, para que esta situación pase lo antes posible.

YO OS INVITO por lo tanto a que escribáis,  que le mandéis a Carolina las cartas, y las haremos llegar al correo que me han mandado, todas juntas, para DAR muchos ánimos y mucha fuerza a todas las personas que ahora lo necesitan más que nosotros, que estamos en nuestras casas.

Gracias de antemano, y SOIS MUYYYYYYYY GRANDES.

SALUDOS

Actividades programadas para hoy lunes 23 de marzo.

Buenos días a todos y todas,

Pinchando los siguientes enlaces llegaréis hasta las actividades que hay propuestas para hoy y para el resto de semana.
Os aconsejo que completéis la tarea sobre el propio documento que se abre, esto quiere decir que la podéis hacer escribiendo con el ordenador.

LENGUA.- Comprensión lectora

 Pincha aquí, en la actividad del Lunes 23 (Hay que entregar)

MATES.- Resolución de problemas con fracciones
 Pincha aquí,  en la actividad del Lunes ¡corrígete a tí mismo con las soluciones del final! (No hay que entregar)

CIENCIAS.- Esquema de "La materia"
 Pincha aquí, sobre la actividad del Lunes 23 (No hay que entregar)

PLANIFICACIÓN SEMANAL

Para esta semana se os propone el siguiente plan. 

Todas las actividades las podéis encontrar en el Sites del colegio y aquellas relacionadas con Lengua, Mates y Ciencias en castellano,  también las vais a encontrar en este mismo Blog.

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EN BUSCA DEL VERDADERO TXANTXANGAIN. Agradecimientos a Juan Carlos (PT) por cedernos el cuento elaborado por:

AUTORES: 

- IKER S. 2º EP

- ADRIANA M. 3º EP

- ADRIANA G. 4ºEP

EL DÍA 7 DE ABRIL DE 2020, IKER Y ADRIANA, COGEN UN AVIÓN EN EL AEROPUERTO DE NOÁIN PARA IR A VISITAR A LA ABUELA DE IKER QUE VIVE EN GALICIA.

DURANTE EL RATO QUE DURA EL VIAJE IKER ESCUCHA MÚSICA EN SU MÓVIL Y ADRIANA VE UNA PELI EN UN DVD DEL AVIÓN.
DESPUÉS DE DOS HORAS DE VUELO EL AVIÓN ATERRIZA EN GALICIA. ADRIANA ANTES DE COGER EL AUTOBÚS, PARA EN UNA PELUQUERÍA DEL AEROPUERTO, DONDE SE LAVA LA CABEZA, LE CORTAN LAS PUNTAS Y SE PEINA, PARA ESTAR MÁS GUAPA, A LA HORA DE CONOCER A LA ABUELA DE IKER.
ALLÍ COGEN UN AUTOBÚS Y VAN A CASA DE SU ABUELA, DONDE DESHACEN LAS MALETAS, SE CAMBIAN DE ROPA, Y SE PONEN A JUGAR A LOS BOLOS EN LA WII. EL QUE DISFRUTA MUCHO ES IKER, YA QUE HACE MUCHOS PLENOS Y LO CELEBRA COMO GRIEZMANN, M´BAPEÉ.

EN GALICIA CONOCEN A UNA CHICA QUE SE LLAMA ADRIANA. ES UNA CHICA A LA QUE LE ENCANTA HACER BROMAS Y DISFRAZARSE DE SUS PERSONAJES PREFERIDOS QUE SON EL HACKER Y TXANTXAGAIN.

ESTA VEZ LO HACE DE TXANTXAGAIN, Y DECIDE DARLE UN SUSTO A SUS NUEVOS AMIGOS Y SE DEDICA A ROBAR SUS GAFAS, LOS CEPILLOS DE PELO, COLETEROS Y LOS MANDOS DE LA WII .

CUANDO ESTOS SE LEVANTAN VEN QUE LE FALTAN SUS COSAS Y SE PONEN A CANTAR LA CANCIÓN PARA LLAMAR A TXANTXANGAIN.

DESPUÉS DE ESTAR UN RATO TATAREANDO LA MELODIA, VEN COMO A LO LEJOS SE ACERCA Y DISTINGUEN QUE EN SU SACO TIENE SUS COSAS. IKER Y ADRIANA DECIDEN QUITÁRSELOS Y SALIR CORRIENDO. TXANTXANGAIN SORPRENDIDO SE QUEDA SOLO Y TRISTE.

PARA CAMBIAR ESTA SITUACIÓN, TXANTXANGAIN DECIDE LLAMARLES Y REGALARLES UNA CAMISETA DE PEPA PIG Y DE UN UNICORNIO.

CUANDO ESTO SUCEDIÓ, TXANTXANGAIN SE QUITÓ EL DISFRAZ, Y DIJO:

-CHICOS, SOY YO ADRIANA SOLO QUERÍA HACEROS UNA BROMA, CON UN PERSONAJE TÍPICO DE NOÁIN.

ADRIANA E IKER SE QUEDARON CON LA BOCA ABIERTA, PORQUE VIERON QUE DEBAJO DEL DISFRAZ ESTABA A LA CHICA QUE HABÍAN CONOCIDO EN GALICIA.

CON ESTO SE HICIERON AMIGOS, SE ABRAZARON Y FUERON AMIGOS PARA SIEMPRE Y NUNCA MÁS TUVIERON MIEDO DE TXANTXANGAIN Y COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA TERMINADO.

Ya estoy recibiendo los primeros trabajos.

¡Me encantan! 

                 ¡Lo estáis haciendo súper bien!

BIBLIOTECA VIRTUAL

Os presentamos la plataforma ODISEA. 
Os preguntaréis qué es:

ODISEA es una plataforma donde podemos encontrar una maravillosa colección de libros clasificados según edades.

Modo de acceso: 

• Haz clic en →WEB ODISEA
• Para coger en préstamo esas lecturas, hay que acceder a la plataforma, clicando sobre Plan Lector y usar tus claves de EDUCA.

• Después, SUSCRíBETE al club o clubes que desees pulsando sobre la portada. 

• A continuación, ir a Lecturas (pestaña de arriba), coger prestado y a leer. 

Actividad para el puente.- Lengua.

(plazo de entrega hasta el domingo 22 de marzo )

Recuerda que os podéis grabar, podéis escribir o ambas cosas.  Los trabajos serán enviados al correo de la maestra y serán subidos a este blog con la finalidad de que otros compañeros puedan llevarlos a cabo en sus casas.

¡ Yo también me apunto!

Expresión escrita: TEXTO INSTRUCTIVO.- JUEGO

Recuerda que teníamos pendiente la elaboración de un texto instructivo sobre un Juego. Para aquellos a los que ya se os haya olvidado qué era eso del texto instructivo dejo este vídeo explicativo.

¿Os atrevéis a escribirlo con el ordenador? os ánimo a que lo intentéis. También lo podéis escribir en un papel o en el cuaderno, le sacáis una foto y me lo enviáis a mi correo electrónico para que yo los vaya revisando. 

¡ÁNIMO CHICOS!

Pregunta de la sabia

Os dejo la pregunta del sabio para que investigues un poco:
¿El coronavirus es un ser vivo? Justifica la respuesta.

Buenos días a todos y todas!!!!

¿Cómo estáis pasando estos días?? En comentarios podéis compartir con el resto de la clase cómo os sentís, las cosas que estáis haciendo para matar el aburrimiento o sugerir alguna idea. Pero, ¡cuidadín con la ortografía! :)

Esta nueva situación va a ser una gran oportunidad para que sigamos aprendiendo un montón de cosas y para eso, los profes os estamos preparando cosillas.
La verdad es que yo os estoy echando muchísimo de menos.

Os recuerdo que teníamos pendiente el texto instructivo sobre un juego ¿os acordáis? Me los podéis ir mandando a mi correo electrónico escritos a ordenador. Podéis poner imágenes,  dibujos explicativos,... y os los devolveré "corregido" como hasta ahora ¿ok? 👍

Os dejo la pregunta del sabio para que investigues un poco:

¿El coronavirus es un ser vivo? Justifica la respuesta.

Detectives científicos: LA MATERIA

Características de la materia: MASA Y VOLUMEN:

PROPIEDADES ESPECÍFICAS DE LA MATERIA:

1.- Densidad: ¡MIRA QUIÉN SUBE!!

2.- Permeabilidad/ impermeabilidad: TRAPOS IMPERMEABLES.

3.- Resistencia/ fragilidad: HUEVOS ESTRELLADOS

4.- Hipótesis alternativa al experimento "huevo estrellado"

CAMBIOS DE ESTADO

MEZCLAS:

Un puzzle de fracciones

Manera creativa de convertir una imagen en un puzzle.

 ¡Vaya retos se nos plantean en clase!